- שיטות מחקר - יסודות המחקר האמפירי

- בניית מבחן הערכה ומשימת ביצוע בנושא "תבניות מספר" - שיטות שונות להערכת הישגים לימודיים.

- המשחק הדרמטי והסוציודרמטי בגן הילדים

- הפרא במשנתו החינוכית של ז'או ז'ק רוסו

- אסטרטגיות לפתרון בעיות

- החינוך במשפחה בדואית

- הוראת הנושאים "מבוא לפונקציות" ו-"הפונקציה הקווית" לכיתה ט'

- משחקי תנועה וחברה לגיל הרך (3 עד 6 שנים)

- מגדר בחינוך

- אלימות - בנים בנות צופים בטלוויזיה

- גיל הכניסה לבית הספר

- קשיי ההסתגלות של מתבגרים עולים מחבר העמים

- :ADHD הפרעת קשב קשה לאבחון - סקירה כללית ובחינת מקרה.

- מחקר פעולה בנושא דימוי עצמי ואבחון דיסלקציה

- הקשר בין התקשרות האם לבנה לבין הדיאלוג בין הורים לילדים והקשר בין גישות חינוכיות שונות להתנהגות הילד.

- פילוסופיה של אימון

- שיעורי הבית בראי המורים, ההורים והתלמידים

- תקשורת בני הנוער החירשים בישראל

- עמדות מורים כלפי התנהגות אלימה של תלמידים, הצעת פתרון למזעור האלימות ו\או מניעתה

- פיגור שכלי

- פרופיל המורה

- מנהל בית הספר כמנהיג דמוקרטי המוביל שינויים בבית הספר הקהילתי

- תפקידי מנהל בית הספר כמנהיג, כמקצוען וכמדען ארגוני

- קבלת הילד המפגר ע"י הוריו במגזר הערבי

- התמודדות משפחה עם ילד הלוקה בתסמונת ADDH

- "אורט ישראל"

- הובלת שינויים ושיפורים לקבלת איכות טובה יותר במוסדות חינוכיים

- חופש מול משמעת בחינוך

- מידת ההשפעה של מקצועות הלח"ב על מוטיבצית התלמידים ללמוד

- פרוייקט לימודי לכיתת חינוך מיוחד

- בית הספר תיכון חדש - מבית ספר רגיל לבית ספר המשלב חינוך קהילתי

- הקשר שבין עמדות כלפי התפקיד ומאפייני התפקיד לבין היעדרויות מורים

- הצקה בבתי הספר

- מנהל בית הספר כמנהיג חינוכי

- הקשר בין התעללות המשפחה ודימוי עצמי לבין הישגיו הנמוכים של התלמיד - קורבן ההתעללות

- הקשר בין תבונת מבחנים, חרדת מבחנים וחרדת מתמטיקה לבין ביצוע במבחני מתמטיקה

- הקשר בין הסביבה הפיזית של ההוראה לבין שחיקת מורים.

- הבעייתיות של הבעה בכתב בעברית בבתי הספר הערביים והדרכים לשיפורה

- תכנית הלימודים לספרות ערבית

- תפיסותיהן ועמדותיהן של גננות כלפי שילוב הילד החריג במסגרת גן החובה לילדים רגילים

- סרט הקולנוע כטקסט חינוכי

- ההיסטוריה של החינוך בהקשר לתיאוריית שלושת הגלים של טופלר

- בתי ספר עתידיים

- המורה כסוכן שינוי

- התמורות בת"ל - מהחינוך המקצועי לחינוך הטכנולוגי

- חוק חינוך מיוחד מהלכה למעשה

- טכנולוגיה בחינוך וחינוך טכנולוגי

- קונפליקט חברתי כמוליך לפשיעה

- חינוך לערכים מחייבים

- חריגות ביצירותיה של שלומית כהן אסיף

- ההוראה כפרופסיה

- הבעה בע"פ בעברית (שפה שניה) בבתי הספר הערבים ודרכים לשיפורה

- אפיונים אישיים של מורים ותפיסתם את ההוראה

- יסוד ההנאה בספרות החינוך המיני לילדים

- עברית כשפה שנייה בבית הספר הערבי

- אסכולות בחינוך וידע לקראת בתי ספר עתידיים

- בתי ספר וירטואלים

- ילדים בסיכון

- טיפול פרטני בילד החריג

- בעיית התלמידים החירשים ושילובם בכיתה הרגילה

- פיתוח חשיבה מתמטית בגיל הרך באמצעות תוכנה ובסיוע למידה מתווכת

- איתור וטיפול בילדים לקויי למידה

- מנהל בית הספר כמנהיג

- עבודתו של היועץ החינוכי בבית הספר

- חרדת מבחנים

- מציצת אצבע בקרב ילדים

- שילוב מחשב בהוראת המדעים

- פרופיל של מורים

- דיסלקסיה בקרב ילדים בגן - אבחון באמצעות מבחן פרוסטיג

- אלימות בבית ספר

- תוקפנות בקרב ילדים

- לידות-בית אצל בנות קהילת "יהודים למען ישו" בגליל

- למידה מרחוק

- גורמי הריבוד בחברה הישראלית והפתרונות לאורך זמן

- עקרונות בתוכניות לימודים

- המורה כמנהיג את כיתתו

- תוכניות למניעת הצקה בבתי הספר

- עמדותיהם של מורים כלפי תכנית שילוב הילד החריג במסגרת כיתתם הרגילה

- שילוב הילד החריג בכיתה הרגילה והמשולבת

- תהליך האקדמיזציה במוסדות להכשרת מורים

- המבוגר כמתווך שפה - קולות ושמות בעלי חיים

- עבודת צוות בגן הילדים

- סטריאוטיפים מיניים וביטויים בקלטות ווידאו לגיל הרך

- "על בנים ועל בנות" - חינוך מיני ופיקוח חברתי

- שילובם של ילדים מפגרים במסגרת החינוך הרגילה

- תפקידו של המנהל במוסד החינוכי

- השפעת תקציב משרד החינוך על הזכאות לתעודת בגרות

- אינטראקציה כיתתית בין מורה לתלמידים הנחשבים טעוני טיפוח במסגרת שיעורי ספורט

- מנהיגות ואלימות בכיתה

- "תכשיטים" מאת גי דה מופאסן

- e- learning (לימוד מרחוק)

- גיל ההתבגרות

- ADHD בגיל הרך

- זיהוי ותכנית טיפולית לילדה בכתה ב' עם קשיי קשב וריכוז - ADHD

- סגנונות מנהיגות ואפקטיביות של מנהלי בית-ספר

- התקשרות התינוק לאימו בשנות חייו הראשונות

- ההתייחסות לילד החריג (תצפיות)

- החיים מול מרקע הטלוויזיה - השפעות התקשורת על חיי הילד

- פעילות מדעית עם ילדים בגיל הרך בנושא טוואי המשי

- האינטראקציה הכיתתית בין מורה לתלמידים טעוני טיפוח