פרופיל של מורים

תקציר העבודה:

תוכן העניינים
מבוא
המניעים המושכים אנשים לעסוק בהוראה
איפיונם של פרחי ההוראה ומורים כקבוצה חברתית
איפיונים אישיותיים של פרחי ההוראה
פרופיל של מורה\אישה
עמודות פרחי ההוראה כלפי ההוראה
סיכום
ביבליוגרפיה

מבוא
כאשר עוסקים בנושא פרופיל של מורה - האם ניתן לדבר על פרופיל מסויים?
בן פרץ גלעדי וקורץ יוצאים במחקרם מתוך הנחה, כי לא קיימת אישיות "טיפוסית"
של מורה. הם מביאים גם את דעתו של לורטי, הטוען כי העבר האישי של כל מורה
ואישיותו המיוחדת קובעים ומכוונים את התנהגותו היום-יומית בתפקידו המקצועי
(בן פרץ, גלעדי וקורץ 1983).
אלבק טוענת כי בחירת מקצוע היא תהליך התפתחותי והמשכו (אלבק 1983) לאור
המחקרים השונים, המאשרים כי הבחירה המקצועית היא תהליך מתמשך כשלעצמו,
שמושפע מגורמים אישיים וגורמים חברתיים. ג'וזף וגרין (1986) טוענים כי הבחירה
במקצוע ההוראה נובעת מסיבות אלטרואיסטיות. ברצון לתרום לחברה, לעזור
לאחרים, וכן במטרה להעביר ידע. העיסוק בהוראה נובע מהתשוקה ליצירתיות,
ומרצון לבטחון בפרנסה ולשעות עבודה נוחות.
כדי לענות על השאלה - האם ניתן לדבר על פרופיל מסויים של פרח ההוראה או מורה
בפועל, יש לבחון את תוצאות המחקרים המתייחסים לרקע החברתי של פרחי
ההוראה, וכן את פרופיל האישיות של פרחי ההוראה בהשוואה לאוכלוסיה בכלל
ולמצוא רקע ותכונות משותפים. כמו כן יש לבדוק מה מניע אותם לבחור בהוראה.
האם ישנם מניעים המשותפים לפרחי ההוראה, ואינם דומים למקצועות אחרים.

מקורות:

אלבק, ש. (1983). גורמי החלטה בבחירת מקצוע - עיונים בחינוך 37 - 38, עמ' 232-215.
בן פרץ, מ. גלעדי, מ. וקורץ, ח. (1983). איפיוני תלמידים במוסדות להכשרת מורים עיונים בחינוך 37 - 38, עמ' 202-193.
ז'ק, א. הורוביץ, ת. (1985), בית הספר הוא גם עולמו של המורה - הוצאת רמות אוניברסיטת תל-אביב.
Joseph N. Green - Perrpectives on reasons for becoming teachers (1986) pp 28-34.

תגים:

הוראה · אקדמיזציה · בחירת · מקצוע

אפשרויות משלוח:

ניתן לקבל ולהזמין עבודה זו באופן מיידי במאגר העבודות של יובנק. כל עבודה אקדמית בנושא "פרופיל של מורים", סמינריון אודות "פרופיל של מורים" או עבודת מחקר בנושא ניתנת להזמנה ולהורדה אוטומטית לאחר ביצוע התשלום.

אפשרויות תשלום:

ניתן לשלם עבור כל העבודות האקדמיות, סמינריונים, ועבודות המחקר בעזרת כרטיסי ויזה ומאסטרקרד 24 שעות ביממה.