היישום אינו מחובר לאינטרנט
עבודות [1–9] מתוך 100
עבודה מס' 50713
הוסף לסל
יישום עיקרון הנורמליזציה בשיקום אוטיסטים , 2000
הגדרת האוטיזם, המערכות הקשורות בפתרון הבעיה, הצגת עיקרון הנורמליזציה ודרכי יישומו.
1,852 מילים (כ-5.5 עמ'), 11 מקורות, 228.95 ₪
עבודה מס' 50838
הוסף לסל
הפרעות פרגמטיות אצל ילדים אוטיסטים , 2000
הסיבות להפרעה, סוגי ההפרעות, ההשפעה על יכולת התיקשור עם הסביבה והאופנים בהם ניתן לעזור לילד האוטיסט.
14,510 מילים (כ-44.5 עמ'), 29 מקורות, 373.95 ₪
עבודה מס' 61858
הוסף לסל
פעילות גומלין של ילדים אוטיסטים במסגרת משלבת בגיל הגן עם ילדים רגילים ועם הצוות המטפל. , 2000
23,974 מילים (כ-74 עמ'), 29 מקורות, 423.95 ₪
עבודה מס' 67802
הוסף לסל
תיאוריית ה-mind בקרב ילדים אוטיסטים וילדים בעלי התפתחות תקינה , 2008
דיון ביקורתי על התפתחות תיאוריית ה-mind.
4,060 מילים (כ-12.5 עמ'), 40 מקורות, 544.95 ₪
עבודה מס' 70719
הוסף לסל
השפעת השינויים בהוראה בתקופת הקורונה על חווית המורים לתלמידים אוטיסטים , 2021
בדיקת הנושא באמצעות ראיון עם ילד, הורים ומחנכת.
5,147 מילים (כ-16 עמ'), 19 מקורות, 399.95 ₪
עבודה מס' 50539
הוסף לסל
אוטיזם , 2000
הגדרות, מאפיינים, איתור ואבחון, דרכי טיפול, התמודדות המשפחה, שילוב ילדים אוטיסטים בחינוך הרגיל ומוסדות חינוך מיוחדים.
7,100 מילים (כ-22 עמ'), 9 מקורות, 276.95 ₪
עבודה מס' 64825
הוסף לסל
שילוב ילדים בעלי אוטיזם בחינוך הרגיל , 2006
מאפייני האוטיזם, תפקידיו ויתרונותיו של עקרון השילוב והשפעותיו של שילוב הילדים בעלי אוטיזם בחינוך הרגיל ודרכי הטיפול בילדים אוטיסטים.
2,308 מילים (כ-7 עמ'), 6 מקורות, 120.95 ₪
עבודה מס' 68443
הוסף לסל
מעורבות הורים בעת הכנה ויישום תח"י , 2010
מידת מעורבותם של הוריהם לילדים אוטיסטים, המשולבים בכיתות רגילות במערכת החינוך, בעת הכנה ויישום תכנית חינוכית יחידנית (תח"י)
14,708 מילים (כ-45.5 עמ'), 53 מקורות, 423.95 ₪
עבודה מס' 10152
הוסף לסל
למידה וזיכרון ע"פ ויגוצקי ולוריא
סקירה קצרה של המאמרים על זיכרון, לימוד שפה, ילדים מול מבוגרים וגישות מודרניות.
1,028 מילים (כ-3 עמ'), 3 מקורות, 155.95 ₪

עבודות [1–9] מתוך 100