למידה מתוקשבת (למ"מ) , 2005

השפעת הלמידה המתוקשבת (למ"מ) על השינויים בתהליכי הלמידה ובאיכות ההוראה

11,177 מילים (כ-34.5 עמ'), 22 מקורות, 421.95 ₪

למידה פרונטלית לעומת למידה שיתופית- הערכת הישגים בלמידה שיתופית באמצעות שיטות הערכה חילופיות , 1995

מטרות ושאלות המחקר, סקירת הספרות, הצגת התוצאות וניתוחן באמצעות טבלאות וגרפים.

6,417 מילים (כ-19.5 עמ'), 12 מקורות, 312.95 ₪

שיחזור סיפור בכתב, עפ"י הקראה, ע"י ילדים לקויי למידה בהשוואה לילדים שאינם לקוייי למידה , 2001

בדיקת ההבדלים בשחזור הסיפור אצל ילדים לקויי למידה ושאינם לקויי למידה.

8,269 מילים (כ-25.5 עמ'), 16 מקורות, 373.95 ₪

השימוש בכלים טכנולוגיים לקידום תחושה של חוללות עצמית והנעה פנימית ללמידה בקרב תלמידים עם ליקויי למידה , 2019

בחינה עיונית של יתרונות השימוש בכלים טכנולוגיים בהוראה כמקדמים את תחושת המסוגלות העצמית של תלמידים לקויי למידה.

3,196 מילים (כ-10 עמ'), 19 מקורות, 349.95 ₪

למידה קבוצתית - כיצד משפיעה למידה בקבוצות פרטניות על הישגי הלומדים , 2013

סקירת ספרות בנושא.

3,484 מילים (כ-10.5 עמ'), 20 מקורות, 209.95 ₪

פורטל לימודים ארגוני בקמפוס ספיר , 2004

יישומי למידה מתוקשבת בקמפוס ספיר.

3,706 מילים (כ-11.5 עמ'), 7 מקורות, 433.95 ₪

מתמטיקה בסביבה מתוקשבת , 2004

הערכת תפוקות של פרויקט "מתמטיקה בסביבה מתוקשבת" אשר נעשה במטרה לפתח הבנת מושגים מתמטיים ויכולת המכוונות העצמית בלמידה - SRL.

7,409 מילים (כ-23 עמ'), 23 מקורות, 361.95 ₪

מפות קוגניטיביות ולמידה ארגונית

התנהגות ארגונית, למידה ארגונית והגורמים המשפיעים על מהירות הלמידה, השפעת המפה הקוגניטיבית ואומדן מהירות הלמידה.

5,879 מילים (כ-18 עמ'), 11 מקורות, 252.95 ₪

אסטרטגיות למידה, שביעות רצון ומהישגים לימודיים ומודעות מטה-קוגניטיבית בכתיבה , 2019

האם ללמידה באמצעות אסטרטגיות למידה, כחלק מתהליך למידה מטה-קוגניטיבי, יש השפעה חיובית על שביעות רצון סובייקטיבית מהישגים לימודיים ומודעות מטה-קוגניטיבית בכתיבה בקרב סטודנטים?

5,782 מילים (כ-18 עמ'), 19 מקורות, 259.95 ₪