היישום אינו מחובר לאינטרנט
עבודות [541–549] מתוך 1345
עבודה מס' 64612
הוסף לסל
התגבשות האישיות על פי הספר "יש ילדים זיגזג" , 2004
כיצד מתעצבת דרכו של הילד דרך עיני הספר בהתאמה ובניגוד לתאוריות שונות אודות התפתחות האישיות.
9,194 מילים (כ-28.5 עמ'), 6 מקורות, 288.95 ₪
עבודה מס' 64605
הוסף לסל
תפקידו וסגנון הניהול הרצוי של המנהל בעת שינויים , 2005
המקרה של החדרת מסקנות ועדת דוברת.
7,334 מילים (כ-22.5 עמ'), 20 מקורות, 240.95 ₪
עבודה מס' 64600
הוסף לסל
התועלות שבטיפול ומשחק עם בעלי חיים עבור ילדים חריגים , 2004
כיצד יכולות חיות מחמד לעזור לילדים חריגים להקל על מוגבלותם וחסרונותיהם.
6,914 מילים (כ-21.5 עמ'), 18 מקורות, 228.95 ₪
עבודה מס' 64597
הוסף לסל
השפעת טכנולוגיות הלמידה על מנהיגות המורה בכיתה. , 2005
כיצד הטכנולוגיה משפיעה על מורים בעלי סגנון ניהול שונה.
5,243 מילים (כ-16 עמ'), 39 מקורות, 240.95 ₪
עבודה מס' 64593
הוסף לסל
הקשר שבין היוולדות כפג לבין לקות למידה , 2003
סקירת ליקויי הלמידה אצל ילדים שנולדו כפגים, תוך התייחסות ללקוי הדיסקלקוליה.
5,510 מילים (כ-17 עמ'), 23 מקורות, 252.95 ₪
עבודה מס' 64592
הוסף לסל
הדיסלקציה והטיפול בה , 2001
תיאור הליקוי ומשמעויותיו ותצפית על ילדה הסובלת מדיסלקציה חריפה.
5,093 מילים (כ-15.5 עמ'), 17 מקורות, 228.95 ₪
עבודה מס' 64591
הוסף לסל
השפעת שיטת ההוראה של המורה על אפקטיביות השילוב של הילד לקוי הלמידה בכיתה הרגילה , 2000
מהי השפעת עמדות המורה על אפקטיביות שילוב תלמידים אלו והצלחתם הלימודית בכלל והחברתית בפרט.
8,009 מילים (כ-24.5 עמ'), 28 מקורות, 288.95 ₪
עבודה מס' 64583
הסר
המשחק הסוציודרמטי כמגביר את יכולת הלמידה , 2005
כיצד יכולת הלמידה של ילדים המשחקים משחקים סוציו-דרמטיים משתפרת ומעלה את יכולת התפיסה של ילד.
6,067 מילים (כ-18.5 עמ'), 27 מקורות, 300.95 ₪
עבודה מס' 64575
הוסף לסל
הוראה בראי העתיד - הוראה באמצעות מחשב ואינטרנט , 2003
כיצד המחשב יהווה חלק אינטגרלי ממערך הלימודים ומה יהיה תפקידו של המורה במערך שכזה והאם ניתן יהיה בעתיד, לוותר על חלק משירותיו של המורה לאור יעילות השימוש במחשב ?
6,689 מילים (כ-20.5 עמ'), 37 מקורות, 312.95 ₪

עבודות [541–549] מתוך 1345