מקובלות חברתית אצל ילדים עם ליקוי למידה ואצל ילדים מחוננים בכיתה , 2005

עבודה הבודקת את המקובלות החברתית של ילדים עם ליקויי למידה וילדים מחוננים בכיתה רגילה.

8,133 מילים (כ-25 עמ'), 44 מקורות, 312.95 ₪

השוואה בין לקות קריאה לבין לקות ADHD , 2001

עבודה זו חוקרת את הדומה והשונה בין ליקוי קריאה וליקוי ADHD

7,902 מילים (כ-24.5 עמ'), 13 מקורות, 288.95 ₪

חווית מקצוע של גננת בגן במכון להתפתחות הילד , 2004

העבודה העוסקת בניתוח חווית המקצוע של גננת בגן לילדים עם בעיות התפתחות.

3,929 מילים (כ-12 עמ'), 9 מקורות, 240.95 ₪

תרומת אקלים כיתה להישגי התלמידים , 2000

במחקר זה נעשה ניסיון לברר האם קיימת תרומת אקלים הכיתה להישגים לימודיים.

2,337 מילים (כ-7 עמ'), 3 מקורות, 203.95 ₪

קליטת נוער יוצא אתיופיה בפנימייה , 2002

בעבודה זו נבדקה ההשתלבות של נוער עולה מאתיופיה לפנימייה, לאורח החיים ולסביבה החברתית, מתוך ההנחה שההשתלבות בפנימייה והגורמים המשפיעים עליה, הם ראי לאופן ההשתלבות במדינת ישראל ובחברה הישראלית.

5,811 מילים (כ-18 עמ'), 12 מקורות, 312.95 ₪

החדרת שינוי בתוכנית הלימודים בחשבון בבית הספר היסודי , 2003

בחינת האפקטיביות של שיטת הלימוד "חשבון 10".

6,607 מילים (כ-20.5 עמ'), 26 מקורות, 288.95 ₪

לימוד בעזרת מחשבים כסיוע לתלמידים הלוקים בתסמונת A.D.H.D , 2002

כיצד ניתן להשתמש במחשב על מנת לעזור לתלמידים הלוקים בתסמונת A.D.H.D

8,136 מילים (כ-25 עמ'), 23 מקורות, 312.95 ₪

השפעת שחיקתו של המורה על אקלים הכיתה , 2002

המורה והשפעת מצב השחיקה שלו על תיפקודה החיובי של הכיתה

5,994 מילים (כ-18.5 עמ'), 33 מקורות, 288.95 ₪

לימוד מתמטיקה בשיטת הוראה חלופית , 1999

האם שיטות לימוד חדשניות יכולות להוביל להשיגים טובים יותר בהוראת המתמטיקה.

9,657 מילים (כ-29.5 עמ'), 22 מקורות, 312.95 ₪